刚从师范大学结业的年青教师林冬青,到铭师小学担负五(4)班的班主任。校长向林冬青先容五(4)班级的环境时,特别提到这个班的问题生相对集中,让他多加留意。可初出茅庐的林冬青却漫不经心,他对行将面临的应战满怀斗志,预备大展身手。然而,班里状况百出的问题生们,却让林冬青屡屡受挫,他不能不起头深思。在负责学生心理辅导的丁老师的辅佐下,林冬青在尊敬和爱护学生的根本上,针对每个学生的特点,因材施教,渐渐与孩子们打成一片,终极赢得了孩子们的爱戴。与此同时,他也与孩子们一路发展了。
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